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내가 만약 당신이 틀렸다고 공격한다면, 나와 다른 당신의 생각이 틀렸다고 공격하는 것일 수도 있다. 또는 나와 다른 당신의 생각을 다른 생각으로 인정할 수는 있지만, 그 생각을 지금 이 상황에 적용하는 것은 틀렸다고 공격하는 것일 수도 있다. 그런 공격에 대해 우리는 그저 다를 뿐이라고 대응하는 것은, 당신이 불리한 상황에서는 아주 야비하지만 유용한 수법이다.

이 수법을 써먹는다면, 당신은 당신의 생각이 틀렸다는 내 주장을 공박할 필요가 없다. 또는 당신의 생각을 인정한다고 누누이 설명한 내 말은 쉽게 무시할 수 있다. 또는 당신이 지금의 상황을 분석하고 당신의 생각을 지금의 상황에 적용하는 것이 옳은지 아닌지 논증할 필요도 없다. 이미 당신의 수법에 의해, 관중들은 나를 다양성을 짓밟고 관용의 정신이라곤 찾아볼 수 없는 무식한 인간이라 여길 것이기 때문이다.

이런 식으로 당신은, '엄연히 틀린 것'을 '그저 다른 것'으로, 심지어 때로는 '권위주의나 고정관념에 억압되어온 새로운 것'으로 포장할 수 있게 된다. 이건 현실세계에서 아주 자주 활용되는 테크닉이다.

이용석 지지의 학생들 입장만을 편파적으로 중계하는 [한겨레]와는 달리, [조선일보]는 양쪽 입장의 학생들 의견을 형식적으로는 공정하게 보도하고 있다. [조선일보]의 논리는 좌파적 사고방식은 '틀린 것'이 아니라 그 사고방식을 공교육 현장이라는 상황에서 학생들의 학습권을 침해하는 방식으로 전파하는 것이 '틀린 것'이라는 논리다. 교권의 권위를 자의적으로 남용하고 있다는, 이른바 미시권력론이다. 다른 국기맹세 존치론자들은 남북분단 상황도 들먹인다.